La Realidad Aumentada (R.A.) es "Aquella tecnología que permite agregar información adicional a una imagen del mundo real cuando esta se visualiza a través de un dispositivo". Este dispositivo agrega información extra a la que ya ofrece la imagen real, ofreciendo así una realidad transformada. Esta realidad combina elementos físicos y virtuales. La imagen virtual complementa a la real para aportar mayor cantidad de información. Para que esto se pueda dar es necesario utilizar un dispositivo que sea compatible con las tecnologías de realidad aumentada. Funciona combinando la imagen real y virtual, sucede en tiempo real y se proyecta como una imagen en 3D.
Aunque todo hace suponer que es una tecnología muy reciente, lo cierto
es que la historia de la realidad aumentada se remonta a hace más de 100 años. La
primera vez que se empleó el concepto fue en 1901. Fue el escritor Frank Baum,
quien imaginó por primera vez unas gafas electrónicas para visualizar
información adicional sobre las personas que se tenía delante. Durante la década de los 90 se comenzaron a implementar aplicaciones muy
interesantes que empleaban el concepto de Realidad Aumentada para resolver
problemas en ámbitos como la industria o el diseño. Cabe destacar a Tom Caudell, que acuñó el término “Realidad Aumentada” para describir una
aplicación de apoyo al montaje de cableados eléctricos complejos.
Los elementos de la Realidad Aumentada son:
- Cámara: Es el dispositivo encargado de captar la imagen del mundo real, por ejemplo la cámara del Smartphone.
- Hardware: El procesador posibilita la combinación de la imagen real con la imagen
virtual.
- Software: Es el programa informático encargado de gestionar todo el proceso de
combinación de la imagen real con la virtual.
- Pantalla: Es el elemento donde se muestran las imágenes en realidad RA.
- Activador: Es un elemento del mundo real que el software debe reconocer para mostrar la
información virtual asociada a él.
- Marcador: Reproduce las imágenes procesadas por el hardware y donde se visualizarán el
modelo 3D.
- Conexión a internet: Es necesaria para que se pueda enviar la información del entorno real al servidor remoto, al tiempo que se recupera la información virtual asociada a ella.
Realidad
Aumentada por Gerd Altmann. En Pixabay. Licencia CC BY.
La realidad aumentada se caracteriza por ser un proceso cognitivo divergente con el que se aprende haciendo y, a la vez, se plantean distintas fórmulas o caminos para la resolución de problemas prácticos. Aunque su implementación es muy reciente dentro del sistema educativo, se han comprobado los efectos positivos en el aprendizaje. Aumenta la autonomía del alumno, en el aprendizaje, al tiempo que posibilita la autoevaluación basándonos en la retroalimentación de la aplicación utilizada y aumenta el sentimiento de competencia al lograr los objetivos de cada paso en las actividades.
De este modo, este sistema de
aprendizaje ofrece interactividad y elementos en los que se usa tanto
el sentido de la vista, el auditivo como el táctil, además de trabajar la
atención y los contenidos conceptuales.
Como docente de matemáticas, me puse a
explorar las diferentes herramientas que podría emplear en el aula con mis
alumnos. Entre ellas experimenté con GeoGebra 3D, para el tema de Cuerpos
geométricos.
¿Cómo se utiliza?
Para poder utilizar GeoGebra 3D con
Realidad Aumentada motorizada por ARCoreby Google, debes asegurarte de tener un dispositivo móvil para Android o
iOS. Luego:
-Instalar ARCore by Google en el
dispositivo.
-Instalada la aplicación
Graficador GeoGebra 3D
Después de haber seguido todos estos
pasos, ya se puede empezar a trabajar. Lo primero que hice fue crear un cuerpo
sólido en 3D.
A continuación, presione el botón
AR que se encuentra en la esquina inferior derecha de la Vista Gráfica
3D. Desaparece todo y solamente se puede ver en la pantalla el entorno, a
través de la cámara del dispositivo. Moviendo el dispositivo lentamente
enfocando al suelo. Se debe esperar unos segundos y se pueden visualizar en el
piso unos triángulos, como los que se muestran en la imagen a
continuación.
Y para terminar se presiona en cualquier sitio de la superficie triangulada y se debería ver la imagen (en el caso del ejemplo, la esfera) aparecer. Utilizando los dedos se puede traer el objeto más cerca.
